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1. 如何在唐诗宋词中学习摄影？

如何在唐诗宋词中学习摄影？

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唐诗宋词是我的兴趣爱好之一，如何从唐诗宋词中学习摄影呢？我的观点如下。

既然要从诗歌中学习摄影，不妨从诗歌的表现手法入手，即叙述、描写、抒情、议论。

其中抒情包括借景抒情、借物抒情、借事抒情等；描写包括正面描写、侧面描写、虚实结合、动静结合等；

利用情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合来刻画出来。

从唐诗中学会摄影？乍耳听来，感觉匪夷所思，不知所云。但你只要深刻的理解一句话就了然于胸了。

亚当斯说过“我们不只是用相机拍照，带到摄影中去的，有我们读过的书，看过的电影听过的音乐和爱过的人。”

摄影是什么？说简单了，就是你人生的诉求。那你的诉求载体—照片，有唐诗宋词有什么奇怪？有你全部的人生足迹才是正理。

扯远了，回正题吧。如何从唐诗中学摄影呢？就拿王维的诗《鹿寨》说起。

诗云“空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。”首先要理解诗的意境。空空的山云雾缭绕，了无人烟。只有流水潺潺，鸟儿在低语。从摄影的构图，高山流水鸟儿，就可以转化为摄影元素的线条，形状，质感等元素并排列组合，然后用远景定格。

后面几句但闻人语响，返景入森林，复照青苔上。寂静的林中，好像听到人的声音。返回去看，却看见阳光照在青苔上面。这是在教我们摄影的用光和立体感。幽暗的森林中一束阳光复照在青苔上。这就是摄影中传说的丁达尔耶稣光。阳光射入林中至青苔，期间的光线过渡所表现不同物体的层次和纹理，都是在体现摄影元素中的明暗质感和立体感。

说了这么多，难道还不能体现诗歌中的摄影吗？

让我们再次记住亚当斯的话，摄影不是单纯的照片，有我们读过的书，听过的音乐，看过的电影和爱过的人。

照片不是我拍，只是说明问题。

诗词是用文字去表达一种思想和意境。而摄影是用画面去表达。虽然表现收手段不同，但最终的目的都是表达自己的情感，然后去感动别人，引起共鸣。艺术的东西都是相通的。唐诗宋词有助于培养我们的艺术素养。人们说唐朝诗人王维的诗诗中有画，就是这个道理。

王维除了是诗人外还是画家，李白除了是诗人外，也有记载书画俱佳……美是相通的，只是表现手法不一样，本人不太明白摄影，但觉得多读点诗词尤其是山水田园诗是有好处的，也许有潜移默化的功效。

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如何在唐诗宋词中学习摄影？

唐诗宋词对于学习摄影来说没有直接显著的作用，但是对于摄影的审美有助益。

诗中有画，画中有诗。唐诗宋词对学习摄影来说，诗中的画面感，意境感是值得学习借鉴的。

“大漠孤烟直，长河落日圆。”一读这句古诗，人脑中马上出现一幅塞外沙漠孤烟图？和一幅黄河落日图。通过摄影记录像诗一样的画面，是摄影的意境与画面表达更上一个层次。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。古诗中有不少直接描写景色的诗句，其意境就值得我们在学习摄影的时候借鉴。

古诗极为简洁，但言简意赅。摄影是减法，学习古诗，可以像古诗那样提炼意象，减少摄影画面中的不必要元素。

唐诗宋词，我们优秀的经典文学与古诗中有许多独特与经典的表现手法，值得我们在学习摄影时借鉴与应用。比如，衬托，对比，比喻等修辞手法。摄影中用的亦可以通过类似的手法表达情感和主体。

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