开平晚安床垫专卖店,开平晚安床垫专卖店地址

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1. 大家下乡收古玩发生了哪些有趣的小故事？
2. 如何选择适合每个年龄段阅读的读物？

大家下乡收古玩发生了哪些有趣的小故事？

周末，跟朋友一起下乡收东西，经过一天的日晒风吹，真是有了很大的收获，这要比以前半年的偶收的多。这里有手镯、玉器、金银戒指、袁大头、孙小头，还有两支凤钗，虽然品相一般，年份不老，可是都是难得珍贵的老东西。

去年夏天，在江西一个衰落的的古玩市场，一个七十多的老者正光着膀子在玻璃灯光台上仿造一幅山水画我哈哈大笑，老者见有人来赶紧关了灯穿了上衣我单刀直入问道：“现在的画家画的画都卖不出价您这么卖力能卖得出吗？"老者脸红无以应答。在另外几家店里也挂有老者的仿品，一般出门下乡收古玩没有三把刀是不敢出手的，幸好在一家古玩店买了二件清代的旧玉挂件和几只琉璃珠也算是没白跑。

多年前有一老汉儿子因***不幸离世，当时司机补偿了五千元现金为八零年五十元全新连号纸币，因感觉这钱是儿子的命换来的就用丝绸布小心翼翼地包好，直到12年八零年纸币收藏价格大涨，最后让收***士以三十九万收入囊中，由此看来，老汉虽有失子之痛，但意想不到的是赔偿金变得涨幅六十多倍增长。

至今保留着下乡活动.记得大约二十多年前.当时和工作地点关系.闲来无事走东家串西家.遇见最多的就是铜钱.当时很便宜一毛钱一枚随便挑.家家户户都有.少则麻绳串成一串.四方形木制“斗”粮食计量用的.一斗一斗.多则破铁皮桶铁皮脸盆给你端出来.好多都是被卖到废品收购站.当时那会废品站是国营单位.当作铜来衡量价格.论斤.一斤多少钱.铜钱一斤“小平钱”计算也就120枚左右.所以要挑选一枚一毛钱已经很足了.想起来回味无穷。

现在完全不同了.农村随着建设.家家户户大瓦房.四合院.唯独老物件越来越少.因物结缘了很多朋友.到现在变成老朋友了.经常去农村看看.聚一聚.吃顿农家饭.这顿饭在城市中可是吃不到的.材料都是绿色食品。

问题可能有“捡漏”的含义。我看上一件字画，无论对方是是收废品的，还是古玩商，绝不主动提出。而是想方设法，重复多次联系到这件作品摆龙门阵。因为越想收，越谈不拢。而我不担心有无专家，他们往往会误导人。如此下去，持有者往住主动给我介绍，其内心已认定为赝品了，然后以废品成交。

如何选择适合每个年龄段阅读的读物？

如何选择哪一类型的书籍，我个人觉得没有什么特别的限制和要求，最基本的是选择时与年龄、知识储备、习惯、爱好等有一定关系，如果没有特别或针对性的要求，读什么都可以。

首先我们要认清什么是阅读，为什么要阅读？人的兴趣肯定是随着时间的不同而不定期的转换的，兴趣正浓的时候就那么一阵，肯定是翻阅资料最多的时候。过了兴致，相信再给什么资料都懒得看。所以，应该在自己最有兴致的时候不用别人告诉也会玩命的找对应的资料。但是有一些必须强制灌输的文化知识，是不能由着性子来的，不管喜不喜欢，都得逼着学，要不考试肯定不理想。

建议还是读文学经典。

文学经典在不同的人生阶段会读出不同的意义，让我们随着思维层次的提高，能够清楚的了解我们这个世界。

就比如《西游记》这本书。

相信很多人的文学启蒙读物都是《西游记》，如果你问现在的孩子他们最喜欢的故事人物是谁相信有大部分人会回答是孙悟空。这本书的故事浅显易懂，在我们还少不更事的时候会只注重故事的情节不重视细节，那个时候我们就觉得齐天大圣非常厉害，上天入地无所不能，他是我们中国孩子心中的超级英雄，符合中国国情，比漫威、DC等英雄人物更能够深入人心。所以在我们少年时期《西游记》的故事就单纯是故事，并没有教育我们什么做人的道理。

但是当你成长了就发现这本书远没有那么简单，当你长大成人后就发现《西游记》这本书并不是一本少儿读物，因为我们开始注重细节，这个时候阅读都是精读。就比如《西游记》和当时时代的关系，道家和佛家的关系，憨厚可爱的八戒，究竟是什么人？仁慈的唐僧内心里的自私。我们会发现另一个截然不同的西游世界，这个世界远比我们小时候理解的复杂。素以就出现了专门研究这些古典名著的人。

文学经典能够提升个人气质，这种气质是需要从小灌输的，可能小时候不了解，但是当你每个年龄段去理解一下的时候就发现会受益匪浅。

我的选择标准是：有趣才是硬道理，一定要记得阅读要从兴趣开始，不忘初心，才会快乐，有了快乐，才有接下来一生的习惯：从阅读中享受快乐，同时汲取自己有用的东西。

从3岁——7岁的孩子，每个人阅读的经历不同，有的孩子读的书多，有的孩子很少有机会读绘本，有的孩子理解力强、感受力强，能第一眼爱上《长大做个好爷爷》、《当鸭子遇见死神》这样的绘本，但真正能让3岁——7岁的孩子都能认真地，在现场屏住呼吸地、旁若无人地读完的绘本，最百分之百的选择，一定是——幽默搞笑的绘本！

孩子们无一例外地热烈地爱着这些绘本：《鸭子骑车记》、《胆小鬼威利》、《女巫科尔娜杜耶》系列、《大卫上学去》系列、《我的兔子朋友》、《晚安，大猩猩》等等，以上无论哪一本绘本，都能在与孩子们的共读中收获一阵又一阵笑声，激扬天性，放飞欢乐，感受阅读中的快乐，是绘本阅读中最珍贵的东西。

所以，在进行绘本亲子阅读时，家长往往要给孩子们分享一些生命教育、哲学类的绘本，还有一些具有文学和艺术品味的诗意绘本，希望为孩子提供更多彩的体验，更多样的认知，更广大的眼界。比如：《我的爸爸叫焦尼》、《一片叶子落下来》、《和我一起玩》、《小黑鱼》、《桃花源》等等，但是经过一番有些许沉重的阅读后，不要忘了给他们讲讲骑车的鸭子、总帮倒忙的兔子、聪明的大猩猩、捣蛋鬼大卫，或者笨女巫科尔娜杜耶的故事。

记得有一个孩子专注地听完《驴小弟变石头》，当驴小弟从石头变回驴子的那一幅图画中，看到驴妈妈从坐着的石头上摔的四脚朝天的样子，驴爸爸手舞足蹈的样子，才从刚才驴小弟孤独而沉重的石头生活中释放出来，自言自语地说：原来这是一个搞笑的故事。

人生短暂，学习无限。怎样在这短暂的一生中，不虚度光阴，用书本知识充实自己，提高自己。

怎样在各年龄段选择书籍适合自己。书，没有规定适合与不适合，只要喜欢就是你要的目的。

不管你是青年、中年、老年，读书没有界限之分，只是你选择的对象。如喜欢文学作品，又爱好，还想写点，那最好买些语文书籍，打好基础，语言这个东西，想学好，必须下苦功夫，去摸索出一条创作之道，就要大量阅读，收集资料，总结经验。

读书学习，就是提高自己。从学到的理论知识，结合实际，运用到生活中去。要去观察生活，从细节部分做起，包括杂文，散文，记叙文描写，人物描写，景物描写，逐步一个一个去揣摩，在历练中成就自己，才有进步。说实在话，本人读些基础知识书，在学与用相结合，还未有建树，但很多的基本原则掌握，运用词语不恰当，缺乏敏感的思维导图，当在要写的时候，将原想设计好主题，脱离核心，就是在应酬任务。学与写，觉得要持久磨炼。

书籍我认为，你在学习中，总有个大概轮廓，而不是说那个年纪阅读那种书就好，要在书中找到自己喜欢的位置，再去集中点攻读，其它的都是粗读了解，开阔视野。要想在学习中有自己规划，那就努力去攻读，运用到解决实际问题才是目的。

各个段期书籍多，自己选择。若要我喜欢的，就是主要语文教材，其它次要。但也精读名著，能将自己需要的书读烂了，熟记于心，也差不多取之不尽。人一生活到学到老，选自己的最好。

(于开平市金鸡旅馆)

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