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1. 吉林周边适合孩子秋天观景的地方？
2. 课外补习班如果被取缔，孩子的学习怎么办？

吉林周边适合孩子秋天观景的地方？

吉林周边有许多适合孩子秋天观景的地方，例如吉林市梅花山景区、长春市南关岭风景区和延边朝鲜族自治州的凉水国家森林公园等。这些地方可以欣赏到壮丽的秋景，包括红黄交错的枫叶、苍翠的松柏和蔚蓝的湖泊。孩子们可以在自然环境中感受到静谧、安宁的气息，增加对大自然的认知，激发他们的想象力和创造力。同时，游玩中也可以促进家庭成员之间的互动和增强亲子关系。因此，推荐家长们带孩子一起去这些美丽的景区，感受秋天的美好。

课外补习班如果被取缔，孩子的学习怎么办？

孩子学习是在学校，而不是校外补习班。如真的取缔，你孩子大有好处，家长也少花冤枉钱。课外辅导，本是任课老师的天职，是老师应尽义务。问题是管理上出了毛病，用管干部的办法来管理教师:坐班、刷脸签到，八小时上满啦，课后老师当然可以不管，额外劳动，收费应该。现硬性规定，在职教师不准搞课外辅导，把学生赶进校外班，教育资本家乐坏了，供不应求，大涨价。建议课后辅导班由学校老师来办，少收费，高质量，有何不好？校外班目的是赚钱。好多教课者连教师资格证都没有，也有人相信，无知。

读到博士，一分钟补习班没上过。

看到这个问题，真的心疼现在的孩子，以前的课外时间都是用来玩儿的，现在的课外时间是用来上补习班的。

浏览了一下大家的答案，很多老师竟然说上补习班是必要的，我感到很震惊！如果连老师都这么想了，那谁来救救可怜的孩子？

有这种想法的老师是太懒，觉得教不会，还是对自己没信心，觉得只能交给补习班来帮助这些孩子了？

其实我读书的时候国内也是有补习班的，只是没有现在这么流行，我十分感谢我的父母尊重我的意见，没有把我送到补习班里去。

爱学习的孩子，对知识有一种渴望，不需要任何补习班的监督。不爱学习的孩子，你把他送到补习班对他也只是一种煎熬。

花重金把孩子送到补习班的家长不如好好研究一下怎么让孩子爱上学习。自己都懒得学习进步，不想花费时间和精力去研究这个问题，只想花钱买个清净的家长，你还奢望你的孩子能在补习班里爱上学习？

如果以后我当老师了，那我就当一个：来了我的班，孩子在也不用去补习班的老师！应该会有很多家长和学生喜欢的吧。

课外补习班一直被社会诟病，成为增加孩子负担的罪魁祸首。但有没有人想过，为什么教育部及各级教育部门不断推出严禁法规，且一次次查办，一次次处理相关人员，始终不见成效。存在即合理，那只能证明一个问题，补习班有市场，有其存在的价值！

补课作为学校学习的附加增值部分，其实学习在上游和偏下的同学补课基本没什么效果。对中等学生来说由于接受知识慢做题速度慢，导致很多知识点不理解很多题目不会做，致使问题愈积愈多，成绩始终上不去。补课对这部分还是有作用的。因为他们有比较扎实的基础，如果有幸遇到一个有经验的导师，给予有效的方法指导的话，有可能成绩提高很快。

学校以班级为单位的授课模式，想照顾到每个人绝不可能！如果没有了补习班，家长省了很多钱，但结果只有一个：在学校成绩差的孩子永远没有追上优秀生的机会！优秀的永远优秀，差的永远差！这样的结果，又有多少家长甘心接受？

课外补习班是学校教育和家庭教育的一个有力补充。请看好了是补充而已。如果没有这个补充，学校教育该怎么进行还怎么进行。可能家长的付出就应该多了一点吧。说到底就是家长花钱请人帮自己来教孩子学习。

首先我们要肯定学生之间存在智力发展的差异性。有的孩子可能一开始就学习好。有的孩子到了高中，甚至大学才开始崭露头角。但是不代表这些孩子，他就笨。只不过他的才华比别的孩子展现的晚一点而已。

而那些报班的家长什么心理呢？不让孩子落下。要让孩子比别的孩子优秀。人家在学校正常学习做到了。他没做到课下就开始报班。看起来似乎很公平。但实际上这是不公平的。你家孩子已经多吃多占了。

如果真的把课外辅导班都取缔掉的话。课后辅导的责任就全都压给了家长。那么家长就必须抽出大把的时间来辅导孩子，监督孩子，完成学业。其实别人家的孩子每年辅导班，人家家长就是这样做的。只不过是你花钱，请别人替你做了而已。一旦取缔了，就是你必须该做你做的事情的时候。

总而言之，取缔校外辅导班对学校教育没多大影响。但是家长要拿出大把的时间来陪孩子学习。怎么办？学校不会怎么办。而是家长怎么办？除了工作就是陪孩子学习。自己的业余时间少了，恐慌了。放心吧，付出就有回报。到时候你得到的不光是孩子的成绩，更有良好的亲子关系。

以上纯属个人见解，如有不同，全当放屁。

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