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1. 大家下乡收古玩发生了哪些有趣的小故事？
2. 如何选择适合每个年龄段阅读的读物？

大家下乡收古玩发生了哪些有趣的小故事？

问题可能有“捡漏”的含义。我看上一件字画，无论对方是是收废品的，还是古玩商，绝不主动提出。而是想方设法，重复多次联系到这件作品摆龙门阵。因为越想收，越谈不拢。而我不担心有无专家，他们往往会误导人。如此下去，持有者往住主动给我介绍，其内心已认定为赝品了，然后以废品成交。

至今保留着下乡活动.记得大约二十多年前.当时和工作地点关系.闲来无事走东家串西家.遇见最多的就是铜钱.当时很便宜一毛钱一枚随便挑.家家户户都有.少则麻绳串成一串.四方形木制“斗”粮食计量用的.一斗一斗.多则破铁皮桶铁皮脸盆给你端出来.好多都是被卖到废品收购站.当时那会废品站是国营单位.当作铜来衡量价格.论斤.一斤多少钱.铜钱一斤“小平钱”计算也就120枚左右.所以要挑选一枚一毛钱已经很足了.想起来回味无穷。

现在完全不同了.农村随着建设.家家户户大瓦房.四合院.唯独老物件越来越少.因物结缘了很多朋友.到现在变成老朋友了.经常去农村看看.聚一聚.吃顿农家饭.这顿饭在城市中可是吃不到的.材料都是绿色食品。

两天连续给本人提同一个题，再不回答有点不给提问者面子了。

说实话游走古玩行档近二十年，有趣的故事实在太多了，一时还真不知道从那里说起，就简单的说说我是怎么进入古玩收藏圈的吧。

一九九O年由建筑行业转入装饰公司，从装饰公司老板家里发现古玩并喜欢上的古玩。那时候刚结婚分家己有两个孩子，当时的生活条件差经济压力大，年轻二十多岁只是喜欢古玩，并暗暗的下了决心等我有时间并经济富寓了以后一定要买到自己的古玩。

一恍五六年过去了，一九九六年的一天公司干到了古玩市场符近，那时我己承包建筑分项工程三四年，承包裝饰分项工程五六年了，当时按现在的生活标准也己经达到小康水平了，而且工地又在古玩市场符近，那时手头上即有了余钱，又有了充足的时间。

从那以后才真正进入了古玩收藏圈一直到现在。

我一个朋友做***工地的，每次有新的工地就能收到好多古玩，有一次一个房子下来，交了钥匙，房子的邻居跟我朋友说这个房子墙里面有一副古画，我朋友不相信，心想着要有的话你早弄走了还会跟我说！根本没在意这件事。没想过几天再来看房子的时候，有一面墙上被凿了长方形的窟窿，这才知道人家没骗他！后悔呀！

周末，跟朋友一起下乡收东西，经过一天的日晒风吹，真是有了很大的收获，这要比以前半年的偶收的多。这里有手镯、玉器、金银戒指、袁大头、孙小头，还有两支凤钗，虽然品相一般，年份不老，可是都是难得珍贵的老东西。

如何选择适合每个年龄段阅读的读物？

谢邀。

个人感觉阅读是不分年龄段的，感觉跟个人的需求（阅读目的），阅历及爱好相关。提这个问题，感觉你对阅读有点迷茫，也不知道如何选择书籍。

对于普通的人（相对于爱书成痴的人而言，例如三毛十多岁就阅读了古今中外的大量书籍）如果是上学的话，建议在学好语文课本的同时，按照老师的推荐做相关课外阅读；

工作后，我经历过一段读书迷茫期，分享给你，希望对你有所帮助。

毕业工作几年后，突然发现自己没有什么长进。都说学习是终身要做的事情，读书使人进步。但是感觉自己也一直在读书，仍然没有什么进步。

我的读书状况是这样的，每个月会去图书馆借阅书籍。至于选择什么样的书，也是很茫然。就是在书架上大概浏览一遍，觉得自己感兴趣的就随手拿，有历史类，经济类，心理学类，销售类，成功励志鸡汤类的等。 其实借了这么多书，有的的确阅读过，也有的是翻了几页就没有再看了。最终结果是感觉自己读了很多书，一直在学习，仍然没有什么用。

后来一直在思考如何阅读的问题。为此还特意报了一些关于阅读的培训班。通过学习，渐渐意识到是自己的阅读目的和阅读方法不正确。

关于阅读目的，可以分为收集信息，获取知识和消遣***三类。

我们很多人经常会觉得，读了那么多书却没有用，前面看后面忘。是因为自己没有意识到自己的阅读目的是什么。很多人爱看***故事类的书，除开部分文学爱好者是为了研究文学作品，大多数人仅仅是背其中的故事情节吸引而已，这种纯粹就是***消遣型打发时光的。

我的选择标准是：有趣才是硬道理，一定要记得阅读要从兴趣开始，不忘初心，才会快乐，有了快乐，才有接下来一生的习惯：从阅读中享受快乐，同时汲取自己有用的东西。

从3岁——7岁的孩子，每个人阅读的经历不同，有的孩子读的书多，有的孩子很少有机会读绘本，有的孩子理解力强、感受力强，能第一眼爱上《长大做个好爷爷》、《当鸭子遇见死神》这样的绘本，但真正能让3岁——7岁的孩子都能认真地，在现场屏住呼吸地、旁若无人地读完的绘本，最百分之百的选择，一定是——幽默搞笑的绘本！

孩子们无一例外地热烈地爱着这些绘本：《鸭子骑车记》、《胆小鬼威利》、《女巫科尔娜杜耶》系列、《大卫上学去》系列、《我的兔子朋友》、《晚安，大猩猩》等等，以上无论哪一本绘本，都能在与孩子们的共读中收获一阵又一阵笑声，激扬天性，放飞欢乐，感受阅读中的快乐，是绘本阅读中最珍贵的东西。

所以，在进行绘本亲子阅读时，家长往往要给孩子们分享一些生命教育、哲学类的绘本，还有一些具有文学和艺术品味的诗意绘本，希望为孩子提供更多彩的体验，更多样的认知，更广大的眼界。比如：《我的爸爸叫焦尼》、《一片叶子落下来》、《和我一起玩》、《小黑鱼》、《桃花源》等等，但是经过一番有些许沉重的阅读后，不要忘了给他们讲讲骑车的鸭子、总帮倒忙的兔子、聪明的大猩猩、捣蛋鬼大卫，或者笨女巫科尔娜杜耶的故事。

记得有一个孩子专注地听完《驴小弟变石头》，当驴小弟从石头变回驴子的那一幅图画中，看到驴妈妈从坐着的石头上摔的四脚朝天的样子，驴爸爸手舞足蹈的样子，才从刚才驴小弟孤独而沉重的石头生活中释放出来，自言自语地说：原来这是一个搞笑的故事。

如何选择哪一类型的书籍，我个人觉得没有什么特别的限制和要求，最基本的是选择时与年龄、知识储备、习惯、爱好等有一定关系，如果没有特别或针对性的要求，读什么都可以。

人生短暂，学习无限。怎样在这短暂的一生中，不虚度光阴，用书本知识充实自己，提高自己。

怎样在各年龄段选择书籍适合自己。书，没有规定适合与不适合，只要喜欢就是你要的目的。

不管你是青年、中年、老年，读书没有界限之分，只是你选择的对象。如喜欢文学作品，又爱好，还想写点，那最好买些语文书籍，打好基础，语言这个东西，想学好，必须下苦功夫，去摸索出一条创作之道，就要大量阅读，收集资料，总结经验。

读书学习，就是提高自己。从学到的理论知识，结合实际，运用到生活中去。要去观察生活，从细节部分做起，包括杂文，散文，记叙文描写，人物描写，景物描写，逐步一个一个去揣摩，在历练中成就自己，才有进步。说实在话，本人读些基础知识书，在学与用相结合，还未有建树，但很多的基本原则掌握，运用词语不恰当，缺乏敏感的思维导图，当在要写的时候，将原想设计好主题，脱离核心，就是在应酬任务。学与写，觉得要持久磨炼。

书籍我认为，你在学习中，总有个大概轮廓，而不是说那个年纪阅读那种书就好，要在书中找到自己喜欢的位置，再去集中点攻读，其它的都是粗读了解，开阔视野。要想在学习中有自己规划，那就努力去攻读，运用到解决实际问题才是目的。

各个段期书籍多，自己选择。若要我喜欢的，就是主要语文教材，其它次要。但也精读名著，能将自己需要的书读烂了，熟记于心，也差不多取之不尽。人一生活到学到老，选自己的最好。

(于开平市金鸡旅馆)

人的一生，各个领域的知识都以最富于吸引力和最有趣的方式呈现于我们面前。我们的生命虽短暂但有规律，书籍犹如朋友，必须慎重选择，按年龄段读书，凡读无益之书，皆是玩物丧志。

按人的不同年龄，选择读书。孔子说:“君子有三戒:少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”

1、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

少年好学，将成大器。年少首要戒色，要从读书开始，小心那些***文学、***绘画和一些轻浮庸俗的故事书。一本诱人堕落的书要么会毁掉你的理想，要么让你生活在堕落之中，因为它们能够消磨掉你的精神信仰和追求。

古人有诗为证:“***佳人体如酥，腰间伏剑斩愚夫，分明不见人头落，暗里教君髓骨枯。”

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